Правописни знаци у традиционалном и дигиталном окружењу

У одељењу II-5, 18. новембра 2025. године одржан је огледни час из српског језика и
књижевности на тему Правописни знаци у традиционалном и дигиталном окружењу.
Час су реализовали професори Јасминка Олић Илчешин и др Младен Ђуричић, а
присуствовали су му наставници различитих предмета, педагогица и директорка
школе, што је подстакло размену искустава и омогућило запосленима додатни облик
стручног усавршавања.

Час је започео интерактивним уводом путем дигиталног алата Mentimeter, који је
подстакао ученике да размишљају о сопственим навикама у писању, односу према
правопису и значају правилне употребе правописних знакова у дигиталној
комуникацији. Ученици су у реалном времену пратили и коментарисали резултате
упитника, чиме је створена подстицајна атмосфера за даљи рад.

У наставку је уследила систематска обрада наставне јединице уз помоћ презентације,
у којој су поновљене функције и правила употребе различитих правописних знакова,
уз примере из наставног садржаја и свакодневног језичког искуства ученика. Овај
део часа обогаћен је практичним активностима, будући да су ученици учествовали у
квизу знања Kahoot, који је био такмичарског карактера и у потпуности је променио
динамику часа. Оваква комбинација традиционалних и дигиталних наставних
средстава подстакла је сарадњу, мотивацију и ангажованост ученика, омогућивши
им да стечено знање примене на креативан и динамичан начин.

У завршном делу часа ученици су се нашли у улози контролора задужених да
процене колико прецизно и доследно вештачка интелигенција поштује правописна
правила. Анализирајући задате реченице, у групама су проналазили, објашњавали и
исправљали грешке, развијајући критичко мишљење, дигиталну писменост и
способност примене теоријског знања у новим контекстима.

Час је завршен заједничком дискусијом током које су ученици упоредили своје
почетне ставове о значају правописа са увидима стеченим током рада. У овом делу
часа добили су и креативан домаћи задатак – попуњавање укрштенице која ће им
омогућити да самостално провере у којој мери су усвојили обрађено градиво.
Наглашено је да правилна употреба правописних знакова није само школско
градиво, већ важан сегмент опште културе, језичке дисциплине и поштовања према
себи и према другима, посебно у савременом дигиталном окружењу у којем
свакодневно комуницирамо.

Аутори текста: Јасминка Олић Илчешин и Младен Ђуричић